第11節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

等蘇簡出現在教室門口時，裡面的嘈雜和笑鬧有一瞬間的暫停。不少人都朝她行注目力，隨著她一步步的走向最後面的空位。

嗯。桌面佈滿灰塵不說上面居然還有腳印，就連課桌抽屜裡都塞滿了各種零食包裝袋的垃圾，至於桌面上的字……

嘖嘖嘖。

現在回頭看，蘇簡竟然覺得心中毫無波瀾且隱隱想笑。

實在是幼稚。

說起來以前的自己在遇見這些事情的時候，怎麼就沒想著回敬回去呢？

真是失誤。

預備鈴在蘇簡進門後敲響，雖然同學們都回到自己的座位坐下翻出課本，但大部分的視線卻依舊停留在蘇簡身上。帶著一種好奇和類似看戲的心態笑嘻嘻的看著站在課桌邊的她，似乎像看看她接下來會怎麼做。

不過估計也就是和從前一樣默默拿出紙巾，擦拭乾淨後再將抽屜裡的垃圾全部倒進垃圾桶裡吧？

毫無新意。

蘇簡一面暗地嘆氣，一面從書包裡掏出手機將這張書桌，進行了幾乎全方位的拍攝。其中還不忘將身後露出詫異神色的同學們，給一起拍進去。

副班長代可愛見了，眉頭一皺就站了起來，看著蘇簡，“蘇簡！你不知道學校裡不允許帶手機嗎？！”

“哦？”蘇簡回眸，想了想後笑，“現在知道了，謝謝啊。”

說完，繼續扭頭回去對著課桌拍攝。

把代可愛氣得。

拍完後，蘇簡就站在那兒低頭編輯簡訊，她沒啥好友，這個手機都是這幾天想著要開學了臨時翻出來的，所以就直接以彩信的方式發給蘇墨了。

反正留個底子。

恰好在她有些生疏的將彩信傳送出去時，班主任走了進來。見蘇簡站在那兒，疑惑開口，“蘇簡，都上課了你怎麼還不坐下？”

蘇簡聽了，慢吞吞放下手上的手機，退後一步後才轉身面向講臺，剛好讓原本處於視線盲點的課桌，一次性讓剛走上講臺的班主任看得仔細。

眨了眨眼，有些無辜疑惑的指著那張髒兮兮、刻滿各種字眼兒的課桌對面露小尷尬的班主任說，“老師，這個髒兮兮的，而且打上面還刻了什麼作弊鬼之類罵人的字，應該不是我的桌子。”

班主任心裡的尷尬面對講臺下的三十幾號學生，怎麼也得崩住，所以蘇簡這樣一說後順勢點了點頭，“那張桌子確實不是你的，這樣吧，我讓人幫你去拿張新的來。”

說完，左右看看後直接點名，“上學期的體育委員和勞動委員，你們現在把這個久的還回教務處，再拿張新的來。”

被點名的體育委員趙鵬，勞動委員李海站起來，不是很願意的答應了後一起朝蘇簡身邊的課桌走去。

不過相比兩人的冷臉，蘇簡倒是笑眯眯的衝兩人說了“謝謝。”然後在兩人抬著桌椅出去後，趕在代可愛之前對班主任說，“老師，我忘記學校不能帶手機了，剛用手機拍了幾張照，先請您保管一下，下午放學的時候我再找你拿？”

原本班主任在聽了蘇簡前面的話時心裡還是有些欣慰的，人小姑娘在家待了這麼長一段時間忘記了學校的規定確實情有可原不是？但聽見蘇簡說拍照發了出去後，突然就想到了上學期隔壁班班主任兼年級主任，就是因為收了一個學生的手機沒還，後來連家長都找到學校來要求給個說法的。

我贊同學校不允許學生不準帶手機到學校的規定，也確實認為我的孩子這樣做不對。但你不能就因為這樣沒收了我家小孩的手機不還吧？

我家是不缺這幾千塊錢的東西，但這樣的做法是不是存在弊端？

總之又是一頓掰扯，學生父母都是從國外留學深造回來的博士，所以對這方面極其敏銳。

也因為這樣