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前世也是如此。
阿奕的性子稍嫌溫軟。當年教導阿奕的太傅,不敢明言,曾委婉地暗示過幾回。
彼時,她已是大秦太后,每日忙於國事宮務。聽聞太傅之言,心中生惱,便將阿奕叫到面前來訓斥。
可惜,她越是教訓得厲害,阿奕越是敬畏她這個親孃。這樣的舉動,不但沒能將他溫軟的性子扭轉過來,反而令母子漸漸離心。
當她發現阿奕見了她只會恭敬地尊稱母后,再也不會像幼時那般撲上前來撒嬌之時,心中頗有悔意。然而,隔閡疏離已經造成,後悔也遲了。
這一世,她對阿奕加倍的疼愛。阿奕對她這個親孃也十分依賴。從感情上來,母子兩人的親密,遠勝前世。
阿奕溫軟的性子,卻是天生的,實在很難改過來……
“阿嬌小姐和阿奕公子朝夕相伴,姐弟兩人打打鬧鬧,實則感情極佳。”薛翰林侃侃而談:“讀書也好,玩耍也罷,大多是阿嬌小姐拿主意。阿奕公子性子隨和,也習慣聽從阿嬌小姐的話。”
“姐弟兩個感情好,本沒什麼。只是,阿奕公子到底是男孩子,長大以後,要承擔肩負重任,必要有主見才行。”
“孩子的性子,要從小培養。等真正定性,想扭轉也來不及了。所以,此事萬萬不可輕忽。”
顧莞寧聽得動容:“薛翰林言之有理。”
這位薛翰林,對孩子的教導確實十分盡心。來了沒到十日,就已察覺到了阿奕性子的最大缺憾。
換到普通官宦之家,阿奕倒是無妨。偏偏他生來是皇室曾長孫,這樣的性子就大大不妥了。
這一點,顧莞寧比誰的體會都深刻。
薛翰林大著膽子說道:“微臣以為,想扭轉阿奕公子的性格,非一朝一夕之事。務必要從小處做起。首先,應該讓阿奕公子和阿嬌小姐分開讀書。”
顧莞寧一怔:“薛翰林的意思是,姐弟兩人不宜在一處讀書?”
“是。”薛翰林乾脆利落地點了點頭:“阿嬌小姐更聰慧,學得又快又好。阿奕公子稍弱一些。孩子之間,總有攀比之心。阿嬌小姐不是成心出風頭,阿奕公子卻時有我不如人的沮喪,會失去自信。姐弟在一起時,也會不自覺地聽從阿嬌小姐的話。”
“一時半刻還看不出來。時日久了,阿奕公子會愈發沒有主見,也會越來越依賴他人。這樣對阿奕公子的成長,十分不利。”
“兩人分開讀書,更能因材施教。對姐弟兩人都是好事。”
“除了讀書之外,生活上也儘量讓姐弟兩個步調不同,各做自己喜歡的事。這樣對他們各自的性格養成有利。讓阿奕公子少受一些影響。”
“太孫妃不妨多多誇讚阿奕公子,從培養他的自信開始,讓他勤動腦多思考,慢慢有自己的想法和主見。”
……
一席話,如醍醐灌頂。
顧莞寧心神激盪不已,斂容行了一禮:“多謝薛翰林提醒。”
顧莞寧如此鄭重行禮道謝,也令薛翰林受寵若驚:“太孫妃快些請起,微臣胡言亂語,愧不敢受太孫妃這一禮。”
顧莞寧卻正色道:“薛翰林直言道出阿奕的缺點,又提出了改進的法子。於我受益良多。這一禮,只能稍表我心中感激之意。”
“阿嬌阿奕得遇良師,是他們之幸,也是我和殿下之幸。”
薛翰林忙道:“微臣不敢當太孫妃如此盛讚。”
顧莞寧舒展眉頭,衝薛翰林笑道:“總之,以後要多勞薛翰林費心。薛翰林的提議,我會和殿下仔細商議。”
“今日就讓他們姐弟一起上完課。待商議過後,再做調整。”
薛翰林笑著應了下來。
就在此時,姐弟兩人一前一後地
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