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一個故事，他們能延生講到很多東西，包括作者的個人背景，包括時代背景。所有的文章都不是憑空出現的, 能傳承下來並讓後人知曉的，更是當時最具有代表性的存在。

有的老師喜歡詩歌, 講起來更是會古今中外結合來說。以前的詩歌是如何，現在的詩歌又是如何, 外國的詩歌又有什麼不同。說著說著就寫起板書。

這些老師也不在意臺下的學生是有名氣還是沒名氣。一節大課基本上要近百人, 萬一心血來潮點名都得點半天，很難記得住再去一一在意。

佈置作業起來，當然就是寫文章、寫詩。

在這麼繁忙的課業當下，學校的事務也一樣繁忙。班級要選幹部, 學校裡各種學生會團委都要吸納新人，各種社團也開始招新。

桑曉曉由於不住校，以至於同學前輩們掃樓全都碰不上她, 她也對這些公共事務全然不積極，忙著自己的事。

春居的動畫片她全權委託陽城那邊幫忙洽談。陽城邊上有很優秀的動畫電影廠，正適合。而電視劇是當初學校和她談好的, 學校老師幫她聯絡專門拍電視的單位。

大學的課程和高中不一樣。考慮到同學們第一學期主要是以適應大學為主，所以大家的課都不算繁忙，不像高中從早上課到傍晚。他們會有更多的時間去感受大學生活。

早上大多數時候不需要起很早，因為只有很少一部分老師喜歡排早課，餘下老師大多都熱衷於十點左右上課，到午間上完。更多的課程是安排在下午。

桑曉曉的課表週五課程最少，週六反倒有課。

她和當時負責招生的老師約好，就約在了週五下午談事，且就在學校裡談。學校有辦公室，也有專門開會的會議室。

會議室是老師們平時開會的地方，臨時借給桑曉曉和負責的導演。

這名導演很是年輕，看上去二十多歲，三十都未必到，打扮得很是時髦。大夏天的日子，他愣是留了一頭微長的頭髮，在脖子上繫了一條絲巾，手邊還有剛摘下來的墨鏡。

身上穿著下一刻就能去夏威夷的襯衫，紐扣愣是要露出鎖骨暴露胸膛。脖子上更是掛了古銅色做舊了的項鍊。當然，也可能這項鍊本身就是舊的。

桑曉曉之前說傅元寶土，主要就是現在的時髦未必是經典的時髦。所謂經典的時髦，是哪怕幾十年後人們穿，都不會覺得突兀，更會讓人用「美」的眼神來看的。

面前這個導演給桑曉曉的認知就是……有點非主流。不是貶義的非主流，而是整個穿著打扮不屬於當下主流的審美，所以要在主流前面加個「非」。

已經超出了土的範疇，進入到清奇階段。

桑曉曉很難想像這樣一個導演會有什麼樣的拍攝風格。她的小說和文章基本上都偏向中式，帶有的西方色彩很少。和這個導演的感覺截然不同。

負責招生的老師在邊上帶著一點點的尷尬，儘可能鎮定給桑曉曉做介紹：「這位導演是新生代的導演邱嶽，雖說畢業才四年，但其實去海外學習過，回來後也跟很多大導演拍攝過一些電視劇，也去電影導演手下幫工過。」

桑曉曉坐在位置上，身體微後靠，雙手環胸對視著這名只比自己大幾歲的年輕導演：「所以說沒有主導過片子？」

邱嶽在桑曉曉之前，沒想到傳說中的三木是這個風格氣質。他看過三木的小說，在現實的艱苦中開出了夢中粉花。浪漫又幽默。

可現實裡的三木，氣勢十足，帶著嬌氣和傲慢，對上一個年長的陌生人沒有半點謙卑，甚至以一種居高臨下的姿態在審視他。

稀奇。

「拍過短篇。」同樣在觀察三木的邱嶽意有所指，「新出頭的作家，新出頭的導演。很合適不是麼？」

想