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段亦並不知道原身的水平，因此他誤會了。

他想，白燃寧可不做女主演，也要跳這個喜歡的角色。

段亦目露欣賞：

「我明白了……但我看完你的表演後，很想和你有對手戲。」

白燃疑惑地看了他一眼。

段亦也覺得自己有些唐突，才剛認識，就表示想和人家跳舞。

他解釋道：

「這齣新編『雪國』裡，你這個黑暗精靈的角色非常有張力，你的表演也詮釋得很精彩。

「我想，如果在舞臺上我們能互動。黑白碰撞，光暗交錯，我能有更多的靈感，舞臺呈現的效果應該也會更出彩。」

白燃其實依舊不太理解他，對互動也是無所謂的態度。

她從學花滑時就滑的女單，女子單人滑。

孤狼如她，理解雙人滑需要默契，需要彼此配合和溝通，但不理解所謂的「碰撞」和「靈感」。

她自己一個人就能詮釋得很好。

但是，沐浴著不遠處葉允諾若有若無的灼熱目光……

白燃微微一笑：

「好啊。」

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排練結束，其他人下課，班主任單獨留段亦和葉允諾指點。

離開辦公室後，葉允諾主動說：

「段亦，我們再練習一次吧？把老師說過的再鞏固一下。」

「好。」段亦也有此意，他對每個舞臺都竭盡全力。

「不過，我還有事找老師，你先去教室吧。」

葉允諾笑著點了點頭。

走過拐角，葉允諾卻停了下來。

看見段亦重新進入了辦公室，她快步走到了辦公室門口。

——有什麼事，作為學生的她不能聽，卻不用避諱其他老師？

肯定是班主任有正當權利做的，卻並不適合被其他學生聽見的。

就比如……這場由班主任定人選和基調的《胡桃夾子》。

葉允諾悄悄站到門縫外，然後清晰地聽見了段亦的聲音，像剛才答應她一起排練一樣，是天生的溫柔與好聽：

「老師，我想和白燃增加對手戲，可以麼？」

作者有話說：

葉允諾：我炸了

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無獎競猜：為什麼段亦不是男主。

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第11章 試衣間

「你想增加和白燃的互動？」

班主任訝異。

「能告訴老師原因嗎？我覺得葉允諾和你配合得很好。」

「我也覺得和葉允諾配合得很好，她是一個很好的舞伴，我們的舞步高度一致，很少有差錯。」

段亦說。

「只是，如果我和白燃能增加互動，舞臺整體應該會呈現更強的張力。」

段亦把跟白燃說的話，對班主任又說了一遍。

「白燃啊？她的表現……」班主任遲疑了一下，「我覺得只是普通水平。」

這回換作段亦訝異了：

「怎麼會呢，您沒注意她這次排練嗎？」

班主任還真沒注意。

所有女孩子們的表現，她在段亦來之前的排練裡仔細看過了。

當時，白燃只能說跟上了別人，面無表情的，表現中規中矩。

段亦來之後的初次團體排練，是他和葉允諾第一次雙人舞，此前都是各自練習舞步。

因此班主任的大部分注意力都放在男主演和女主演身上。

只用餘光注意著雪精靈們隊形整齊，有沒有跳錯等不和諧的因素。

因為段亦的請求，班主任拿出手機，重新看起了錄影。

看完後