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傷的同學。

兩人都不說話了,不抗拒彼此,不再看對方的眼,卻也不鬆開彼此,纏在一起“我走一步,你跳一步”地下樓朝廁所過去。

十二月,梁水徹底從柺杖的束縛中解脫出來,但他還無法訓練,哪怕是正常的跑步。連走路都一瘸一拐。他能做的只是和蘇起一樣上課學習,體驗一把非體育生的生活。

2006年至2007年之交,正是特長生藝術生報考的時候,梁水沒有報考任何學校,他原來(10)班的班主任建議過他去一些職業體校,他沒考慮。

夥伴們都清楚那不是他能接受的結果,康提自然也沒勸他,只想著如何幫兒子恢復身體,增強體魄。

林聲則順利遞交了上海大學的報考申請。

而這時,李楓然突然幹了件叫所有人意外的事——他報考了中央音樂學院的作曲系。

他不當鋼琴家了,要去學作曲。

馮秀英老師急瘋了。

聽巷子裡大人說,馮老師苦口婆心勸說,但李楓然不為所動,一貫採取“諄諄教誨”模式的馮老師大發雷霆,嚴厲抨擊警告李楓然,但依然沒效果。

馮老師下了死命令——絕不允許他去考試,也不允許他去讀什麼作曲。

馮秀英憋得難受,跑回南江巷跟姐妹們哭訴,說李楓然從小聽話,也有天賦,何堪庭老先生很重視他,眼看要培養成中國乃至世界的著名鋼琴家,他卻突然要搞什麼作曲。

“都是那些狗屁選秀節目害的。”馮秀英道,“什麼快樂男生,超級女生,搞得現在孩子都不好好學習,只想著當明星一夜成名。”

程英英輕聲:“你這就扯遠了。楓然不是那種孩子。”

“我知道。但你他現在腦子裡在想什麼?我決不同意!”她看沈卉蘭,“聲聲畫油畫的,她現在跟你說不學了,去路邊畫人像你同不同意?!”

沈卉蘭勸:“他可能是一時叛逆,你好好跟孩子說。”

馮秀英苦澀搖頭:“不是叛逆。”

南江巷所有媽媽眼裡,整條巷子的生物連那隻野貓啾啾都會叛逆,但李楓然不會。

他從小內斂溫沉,心思深厚;這決定絕不是“叛逆”二字可以解釋。

馮秀英哽咽:“我就怕真的鐵了這條心,那就完了。”

寒假李楓然回雲西后,馮秀英抽空帶他回了趟南江巷,說是看看老朋友老鄰居們,其實是想讓同齡孩子們做做李楓然的工作。

蘇起得知李楓然在梁水家,準備去時,程英英說:“七七,沈阿姨的意思是你們能勸勸楓然,茱莉亞是全球最好的音樂學院,再說申請都遞交了。”

蘇起皺眉:“我還不知道風風怎麼想呢,我不能先答應你。”

程英英要說什麼,蘇勉勤攔住她,笑道:“行。你先去見楓然吧,很久不見了,都開心點兒啊。”

蘇起出門遇上林聲和路子灝,三人交換眼神,明顯都得到了家長的教育和命令。

上了樓,李楓然坐在沙發上看,梁水坐他身旁,翹著左腳給他解釋跟腱在哪兒以及它的作用。

他現在能正常走路了,但不能太快。

李楓然說:“怎麼在這個時候受傷?”

梁水道:“前段時間太拼太累,身體消耗大了,就容易出問題。不過運動員麼,都得面對。”

蘇起忽發現他說這話時,或者說他跟李楓然說話時,更像一個成熟的大人;一點兒不像那個跟她交流時腦子跟瓜一樣的少年。

他們三個坐在茶几對面的地毯上,齊刷刷看李楓然。

李楓然知道他們好奇什麼,但不做聲。

於是三人又齊刷刷看梁水。

梁水放下腳,直接問:“你要去學作曲?”

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