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了。
回去路上，她開心得又蹦又跳，她擠到梁水和李楓然中間，挽住他倆的手臂，雙腳懸空飛了起來。
兩個小男孩始料未及，被她扯著身子一歪，但沒摔倒，勉強撐住了。
梁水齜牙咧嘴的，一邊走一邊掰她的手：“下來！”
蘇起哈哈笑，雙腳落下來，在地上點一下，又飛速一蹬，再度起飛。李楓然面不改色被她扯著，梁水跟蘇起掙著扭著，三人歪歪扭扭鬧成一團回去了。
但蘇起也就得意了一天，因為從那之後，學校的同學們再也不跟她打彈珠了。
怕被尋仇，輸到褲子掉。
她的彈珠沒了用武之地，很快就散落床底蒙塵了。
不過，那次彈珠事件引發的後續卻遠不止這些。
第5章 你是男孩，我是女孩（2）
那是小學三年級的最後一個月，等過了暑假，蘇起就要上四年級了。那個年紀，同學之間已經開始分出明顯的男生陣營和女生陣營。
蘇起從小活得像個男孩子，並不覺得女孩和男孩之間有什麼區別。
可彈珠事件後，學校裡搗蛋的男孩子看見蘇起了，就笑眯眯問她：“你的梁水哥哥呢？”
蘇起起初會認真回答。
“他去操場了。”
“好像去上廁所了。”
她還納悶呢，真是莫名其妙，為什麼不問她李楓然和路子灝在哪兒呢。
回家路上也是，一串男孩子從他們身邊跑過，樂哈哈地喊：“哦哦，蘇起梁水，梁水蘇起！”
蘇起不理解他們在喊什麼，梁水卻會生氣地拿石頭砸他們。
直到暑假前的最後一次換座位，老師放棄了低年級時的男女混坐，全部改成了同性同桌。男生和男生，女生和女生。但他們班的男女生都是單數，結果梁水和蘇起坐到了一起。
恰逢年級裡開始流傳起一首詩，詩傳到蘇起班上，唯一一對異性同桌的人成了被圍攻的物件。
張浩然跑進教室，坐到蘇起梁水前排的椅子上，大聲念道：
“牆角數枝梅，請問你愛誰？
如果你不說，就是你同桌。”
調皮的男孩指著梁水和蘇起：“就是你同桌！”
班上的同學們全笑起來，跟著起鬨：
“牆角數枝梅，請問你愛誰？
如果你不說，就是你同桌！”
蘇起氣得追著衝她唸詩的男孩子們滿教室飛跳。
梁水繃著臉，一句話不說。
有天，他忽然用小刀在課桌上畫了條三八線，命令：“你不許超過這條線，不然——”他做了個打人的手勢，表情凶神惡煞的。
蘇起“呸”一聲：“巴不得呢。你也別跟我講話，誰講話誰是小狗！”
前邊的路子灝回頭，說：“你們幹嘛呀？”
兩人誰都不說話，瞪著對方，翻了個白眼。
路子灝沒在意，反正這兩人從小吵到大，他都已經習慣了。用腳趾頭想想，下午就會和好。
可這兩人真的不講話了，並且嚴格執行著三八線規定。誰不小心過了線，必然會被另一方狠狠撞回去。
路子灝他們還是不在意，覺得這倆人會自己慢慢和好，可不想竟就賭氣到了暑假。
那年暑假，長江爆發百年難遇的特大洪災。
堤壩外數百米的灘塗、防洪坡全被洪水淹沒，一撥一撥的解放軍駐紮過來抗洪搶險。市內運營全部癱瘓，青年壯年都加入了救災大軍中，日日夜夜地挖沙包，建新的防洪堤。雲西巷的大人們也在其中。
最緊急的時刻，省會城市面臨著被洪水淹沒的風險，有內部人士說為了保住省會，必須找一座下游小城開堤洩洪
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