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時都是王姐把她拉了回來。她內臟衰竭高燒昏迷時也是王姐送她到醫院。

在王姐查出胰腺癌最多還能活一個半月時，王姐選擇做她的實驗體。王姐死於車禍，成就了一系列可靠資料。

她的醫術不是隻有她一個人的，是很多人撐著她，成就了她的醫術。

年恬沒有直接回家，先帶著年年去大學報導。

在高考成績出來後，院長第一時間給她打了電話，她去大學圖書館借醫學書時認識的老師也給她打了電話。輔導老師似乎怕她中途被其他學校拐走，每週都給她打一個電話。

她沒有其他要求，她不需要大學的獎學金，她只有一個要求，她自己選擇要聽的課。學校安排的很多必修課，不適合她。學校已同意。

年恬報名後，去圖書館借了一些最新的書，下載了醫學雜誌最新發表的文章，又去醫學實驗室和教授溝通交流，她給教授講她對醫書上一些大膽設想的見解，教授給年恬講他的最新科研成果。

兩人對醫學都有深入的見解，兩人聊了許久，教授對即將開展的課題有了新的想法，年恬在心臟病方面的一些疑惑解開，結合古今中外西醫和中醫在心臟病方面的治療手段，一些獨創的治療手法有了雛形，需要她沉下心再細細研究。

實驗室小房間的書櫃裡有關心臟的書比圖書館更全面，年恬一眼看過去，便知這些書裡有二十本是圖書館沒有的。年恬借閱。

離開辦公室時，教授親自送年恬離開。

教授送走年恬，轉身去了綜合辦公室，向輔導老師要來年恬的個人資料，看完後嘆了口氣，「天妒英才。」

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