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校長：「還是年年教的好。」

老書記和他身後的一群人全忍不住笑了。

因為這所學校是新的私立高中，他們關注的更多一些。第一次來視察，這個學校的風氣給他們留下了極差的印象。第二次來視察，男生方隊還是不學無術的懶散模樣，而女生方隊扭轉了他們對這個學校的印象。也是這一次視察，老書記把他去西部支教時不離身的哨子給了年年。

自這一次後，他們一直關注著這個學校。男生方隊在年年的「管教」下，脫胎換骨般地進步著。

年年帶男生方隊去和黑狗打架這件事，他們也知道。在第一批防護服運送到學校時，校長就跟他他們打了電話，也給這些男生的家長們打了電話。老書記和這些男生的家長都沒有出來阻止，而是默默地支援著年年帶男生們去培養「團隊合作能力」和「集體榮譽感」。

讓男生改變的方法雖然獵奇了一些，但效果顯而易見。

男生方隊表演軍體拳時，寶寶團的爸爸媽媽們提著揹包悄悄地離開觀眾席，給自家寶寶餵水餵吃的，再抱到廁所換一個尿不濕。

從廁所回來時，小寶寶們的爸爸媽媽吸取了經驗，沒有讓自家寶寶自己跑到方隊裡，而是把自家寶寶放在原來的位置。

壓軸寶寶團上場了。

軍體拳第一式：弓步沖拳。

寶寶們右腿後撤屈膝，兩手握拳拉開，一拳與肩同高，一拳放在小肚子上。

年年：「ha！」

寶寶們：「ha！」

這個動作看起來是標準的，除了寶寶們屈膝不屈膝沒兩樣、除了標準軍體拳是右拳置於小腹前約10厘米處，不是放在小肚子上。

第二式：穿喉彈踢。

與肩膀齊平的小拳頭開啟向前上方砍過去，小肚子上的小拳頭放到腰上，抬起小短腿屈膝踢過去。

小短腿抬起來踢過去的一瞬間，小寶寶們整整齊齊地跌倒了。

第三式：馬步橫打。

小寶寶們站起來看年年，學年年的動作，扎馬步，一個小拳頭放在腰上，一個小拳頭向前。

從這一個動作開始，小寶寶們記不住動作了，也看不懂年年的動作了。

肉墩墩的年年做出來的每一個動作看起來都差不多，就一個糯糯軟軟的大餈粑扭一扭踢一踢彈一彈。

校長回頭，小寶寶們的爸爸媽媽站在觀眾席最高處給自家寶寶做提示。

抄筆記最怕的不是筆記籠統不詳細，而是筆記內容全是錯的。

有一個媽媽做弓步都是與肩膀同寬，她的寶寶的弓步就是與肩膀同寬。有一個爸爸腰疼，腰不動，只動動腿動動胳膊，他家寶寶也不動腰。

校長看看寶寶團，再看看這些家長，根據動作，一個家長一個娃地連上了。

坐在老書記身後的人全都拿出了手機錄影，一部分人去拍小寶寶們的家長，一部分人拍攝寶寶團。

他們可不是被寶寶團萌到忘乎所以的，他們這是工作。他們回去後就能立刻寫出八百字的觀後感——論父母行為對孩子的影響。

年年認真專注地完成了軍體拳十六式，她最大的成就是她一次都沒有摔倒！

年年對自己超滿意！

表演完軍體拳，怪物寶寶團的第一次集體行動結束了。年年轉身，對她的騎士們說結束語。

「&」

[怪物寶寶團第一次集體行動，圓滿結束！寶寶團沒有一個寶寶哭！寶寶團經過了考驗，每一個寶寶都是勇敢威武的！寶寶們表現的太好了，年年決定舉行第二次集體行動！]

「好！！！」

第53章 家人超愛年年53 哥哥也是皮厚不怕疼……

齊步走,