第229章 周星馳變身

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長想。

學生說：腿。

老師又問：什麼東西上面有很多毛轟受到刺激會變得大？……校長的眼睛睜著大大的轟想阻止女老師繼續問下去，學生回答說：瞳孔。

老師緊接著問：什麼東西進去的時候是硬的金而出來的時候卻是軟的以有粘液的？學生說：口香糖。

女老師的問題終於問完了轟校長鬆了一口氣金擦了擦額頭上的汗說：我們保送他去香港大學吧！網剛你問的那三道題我都全答錯了。漸

在王晶說笑話的時候金阿春早已經羞紅了臉轟王晶最喜歡看的就是女人這種害羞模樣轟於是便身體往前傾轟雙手撐住櫃檯金用他“迷人。之的眼神繼續看著對方轟輕輕地道：“現在我們已經是朋友了轟那麼你菲告訴我你的電話嗎？。金

“好。之金阿春好像被催眠了一樣轟眼神迷離的一直看著胖子王晶。嬌唇微張金念出了她家裡面的私人電話號碼。

眼前金胖子得意啊得意地笑。小，氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣抗氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣氣，

再說這邊。

在一間寬敞明亮的大教室裡面坐滿了人倪此時正在上課。課堂的黑板上用粉筆字寫著：“電影暴力與電影藝術之間的曖昧邊緣關係

。。

個身材消瘦金臉色蒼白氣年齡三十歲上下漸渾身散著淡淡陰鬱氣息的男子正在教導學生。

只聽他說道：凡暴力金可能是大多數人最早、最持久的觀影記憶。暴力作為一個社會問題、作為一個關乎生死的哲學問題歷來受到人們的關注倪可它同時又能集合其它的元素放在電影中金並加以放大金形成一種動感的娛樂性的文化。”

這時候有一名男學生站了起來。語氣輕蔑說道：“藍老師金你這麼說是不是在推崇所謂的電影暴力或者社會暴力？”

“不漸我不是推崇！”被稱作凡藍老師”的藍乃才堅決否認道轟凡我只是希望能用特殊的手法將暴力美化倪成為一種經典的藝術！”

男學生不屑地揚起下巴：“藝術是美好的金而暴力卻是邪惡的倪你覺得能將兩種完全不同的元素融合在一起嗎？我覺得那是就像讓天使和惡魔做*愛一樣困難！”在座的學生停完以後倪全都哈哈地大笑了起來。

藍乃才也笑了起來轟笑容令他略顯蒼白的臉色泛起一陣詭異的紅暈。“是的金我們很多人都知道天使和惡魔是死對頭金所以他們不可能結合。可是偏偏今天你提了出來。如果天使和惡魔能夠結合在一起轟那又將會是怎樣一個結果？！無疑金這是你潛意識中所期望的金所渴望看到的或者出現的畫面與情節。這說明了什麼轟說明每斤。人內心深處都有一種潛在的黑色思想金而這種黑色思想變成渴求就成了對於暴力的嚮往，當然漸大多數人只走嚮往漸而不是崇拜！因為我們千百年來的道德規範約束了我們金從不同的角度上告訴我們喜歡暴力是錯誤的轟是不正確的金而使用了暴力更是要受到懲罰的轟最早的懲罰就是打人的屁股。這一點想必大家都曾經嘗試過，”

小時候打架被老爸大屁股轟這樣的懲罰誰沒有嘗試過？！所以在座的學生再次笑了起來漸不過這一次的笑卻是欣賞與敬佩的笑金與剛才完全不同氣就連剛才那名故意找茬的男同學也不得不坐了下去。

藍乃才繼續道：“實際上人們希望避免暴力金卻又不由自主地在到處宣揚暴力金其中最大的訴之工具就是電影與電視。在電影裡面各種暴力層出不窮，從張徹的血腥劇轟到如今爆笑連天的功夫喜劇轟其中暴力的元素都沒有改變過轟唯一的區別只是人們對它進行了隱秘的包裝。

張徹的暴力則體現出一種深沉以孤獨以冷峻。在他的暴力片中漸多用全景式的長鏡頭轟人物對話很少用正反打漸這一點趨向於我們傳統的美學特點