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,考研究生可以專選這個方向。

“小小年紀,也敢說囫圇讀過五經?我都只習得本經,”胡夢泰笑道,“也罷,你用《詩經》裡的一首詩,來形容一下昨日見到的魏巡撫。”

趙瀚張口就來:“碩鼠碩鼠,無食我黍!三歲貫女,莫我肯顧。逝將去女,適彼樂土……”

“哈哈哈哈哈!”

胡夢泰似乎很喜歡笑,趙瀚一首詩還沒背完,他就已經捧腹大笑起來。

費映環也忍俊不禁,拍手讚歎:“此詩頗為貼切,真乃碩鼠也。”又問胡夢泰,“如何,我這童子是否聰穎?”

胡夢泰點評說:“如你一般,尖酸促狹。”

費映環有些不樂意:“你說我促狹便也認了,為何還要加尖酸二字?”

胡夢泰笑著問魏劍雄:“老魏,你家公子是否尖酸?”

魏劍雄摸鼻子道:“別扯上我。”

“哈哈哈哈哈!”

胡夢泰再次大笑,並不理會趙瀚,而是直接考教費映環:“大昭兄,昨日賤內問我,射與矮二字是否反了。射,寸身,矮也。矮,委矢,射也。你怎解釋?”

費映環頓時愣住,不知如何解釋,甚至懷疑千百年來真用反了。

胡夢泰擠眉弄眼,問道:“大昭兄,要不要我教你啊?”

趙瀚知道自家少爺愛面子,當即出聲道:“這個簡單,公子早就教過我。”

胡夢泰笑道:“那你說說。”

趙瀚用手指蘸酒,先畫一把弓,再畫一隻手,然後寫個“射”字。又畫一根矛,畫跪地舉物之人,在旁邊寫個“矮”字。

費映環瞬間理解其意,下意識拍手稱讚,喊出聲又臨時改口:“好!好……好記性,教你多日的功課竟還記得!”

李氏突然抿嘴笑問:“真是兄長教的?”

費映環的麵皮頗厚,反問道:“若不是我教的,難道還能是他自學的?”

既然已經裝逼,那就裝逼徹底!

趙瀚突然插話道:“我家公子說,確實有兩字用反,但並非射和矮。”

胡夢泰又是狐疑,又是好奇,問道:“哪兩個字?”

趙瀚並不作答,而是面向費映環:“公子,我可以說嗎?”

費映環一臉得意,故作瀟灑:“說與他們聽便是,自家人不必藏私。”

趙瀚再次用手指蘸酒,寫下“麥”和“來”的繁體字。

李氏湊過腦袋問:“這二字如何用反了?”

趙瀚引用《詩經》裡的一句:“貽我來牟。”

胡夢泰說:“那是通假之法,‘來’通‘麥’,不能證明二字用反。”

趙瀚沒有立即解釋,而是寫出一個“麥”字,然後將其下半部分翻轉為“止”。

胡夢泰瞬間傻眼,“止”就是“趾”,麥字為何要加腳趾?

真用反了!

創字之初,“來”表示麥子,“麥”表示來往。

《詩經》裡的“貽我來牟”,並非什麼通假字,而是麥子的真正寫法。

胡夢泰此刻心悅誠服,起身作揖道:“數月未見,大昭兄的學問竟突飛猛進,小弟佩服之至!”

費大少爺渾身舒坦,抬手笑道:“不必如此,且坐下說話。”

李氏瞧瞧費映環,又再看看趙瀚,全程微笑不語。

魏劍雄偷偷給趙瀚豎大拇指,意思是你小子真牛逼,今天可讓公子長臉了!

牛逼個啥啊。

訓詁學經典案例,有些老師教第一堂課,就甩出來吸引學生的興趣。

要是能把這忘了,趙瀚的訓詁學老師,怕要跟著穿越過來,把他暴打一頓再穿回去!

當晚,在胡家留宿。

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