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數日之後,二人來到總兵府,受到趙瀚的熱情接待。

趙瀚實在忍不住想笑,乾脆哈哈大笑,拱手說:“早聞王先生大名,今日一見,果然非凡。”

“哪裡,哪裡,”王廷試說道,“趙總鎮雄姿英發,乃天下之豪傑也。”

趙瀚搖頭說:“我這個總鎮是假的。”

王廷試說道:“可以是真的,只要趙總鎮願意招安。”

趙瀚回到自己的座位,大馬金刀坐下:“說吧,朝廷開出什麼價碼?”

王廷試說:“前軍都督僉事(正二品),昭勇將軍(正三品),吉安總兵(無品階)。”

“代價呢?”趙瀚問道。

王廷試說:“其一,解散農會;其二,發還地主田產;其三,帶兵北上協剿流寇。”

趙瀚笑道:“給個底價,莫說這些虛的。”

王廷試瞟了徐穎一眼,生怕暴露自己,正色道:“此便為底價。”

趙瀚仔細想了想:“好,我答應。”

“嗯?”王廷試頗為意外。

趙瀚解釋說:“農會是農民們自己建的,與我無關,我會讓他們解散,但聽不聽要看農民自己。地主田產,我也會發還。讓那些地主,儘管拿著地契來尋我便是。至於帶兵北上協剿流寇,我當然願意為國效力。無奈本人軍糧不夠,請先撥發三十萬石糧草、十萬兩銀子做開拔費。”

“這……”王廷試瞬間無語。

趙瀚笑著說:“你寫信回去,讓熊文燦自己來談。”

王廷試和徐穎被扣下,而且各自被單獨叫去說話。

密室當中,王廷試自然是賭咒發誓,說願意為趙先生效死,上次打仗沒出手是因為兵權被奪了。

反正很沒誠意的一個老傢伙,只想著好處,不見兔子不撒鷹。

“仲聰,辛苦了!”

“濯塵!”

趙瀚和徐穎再次重逢,沒有任何客套,甚至不分上下級,皆以表字稱呼對方。

一番敘舊,徐穎說道:“南昌的生意還算紅火,希望能再撥一筆銀子,我打算去淮安開分店。”

“需要人手嗎?”趙瀚問道。

“不用,”徐穎笑道,“我在南昌發展了一批貧寒士子,都是家境困難又有志向抱負者。”

“做得很好。”趙瀚讚賞道。

徐穎又將《數學》和《幾何》獻上,趙瀚當即仔細閱讀,覺得可以作為教材。

並且,趙瀚決定改革教育制度,設立三年義務制小學。

成績優異的小學生,可升入中學免費讀書,而且提供食宿費。但是,免費中學生人數很少,其餘想讀中學必須繳納各種費用。

把各縣以前的縣學,全部改為中學!

如果按老百姓的理解,三年小學畢業便是童生,中學畢業就相當於秀才。

不過嘛,中學畢業生沒有任何優免。畢業之後,先去各部門觀政實習,表現良好者可分配職務。

趙瀚治下的第一批學生,已經快要畢業了,他們屬於義務教育的半成品。老師很垃圾,課程很隨意,大部分只是能識字、會算術、會寫公文。

這些人做文吏很好使,但趙瀚要暫時留下來,令其留校做老師教《數學》,淘汰掉以前的垃圾數學老師。

若是誰能自學《幾何》,可以調去縣城做中學老師。

反正一步步來吧,教育體制改革,必須循序漸進,師資力量都得自己培養,原有的讀書人只能教語文。

趙瀚很快編好了課目內容——

小學一年級:《三字經》、《千字文》、《小四書》、《數學》

小學二年級:《小四書》、《數學》

小學三年級:《小四書》、《

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